VUELTA A CLASES
Mendoza dio inicio este miércoles 25 de febrero al ciclo lectivo 2026 con un acto oficial en Lavalle y el regreso a clases de más de medio millón de estudiantes.
La apertura formal se desarrolló a las 9.30 en la escuela técnica CIET S/N “Centro de Innovación Educativa Tecnológica”, con la presencia del gobernador Alfredo Cornejo y del ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE (Dirección General de Escuelas), Tadeo García Zalazar.
El comienzo de clases llega luego de dos semanas de jornadas institucionales y exámenes, y de un receso estival en el que distintos establecimientos educativos fueron puestos a punto con trabajos de infraestructura y mejoras edilicias.
Este miércoles retomarán la actividad los alumnos de los niveles Inicial, Primario, Especial y Jóvenes y Adultos. En el Secundario, el inicio será escalonado: comenzará hoy 1º año, mientras que de 2º a 6º año lo harán el lunes 2 de marzo. Entre el 25 y el 27 de febrero se desarrollará la ambientación para los ingresantes a primer año.
La matrícula estimada asciende a aproximadamente 533 mil estudiantes en toda la provincia. De ese total, 50.648 corresponden al Nivel Inicial, 219.551 al Primario y 168.032 al Secundario.
El sistema contará con unos 39 mil docentes al frente de las aulas, 10 mil celadores y alrededor de 5 mil autoridades escolares dedicadas a tareas de conducción y administración.
El calendario establece 190 días de clases y un total de 630 horas reloj para Inicial, 840 para Primario y 940 para Secundario. El cierre del ciclo lectivo está previsto para el martes 22 de diciembre.
En un mensaje difundido a primera hora en su cuenta de X, el gobernador Alfredo Cornejo remarcó que: "En Mendoza iniciamos el ciclo lectivo 2026 con la convicción de que la educación es la base del desarrollo y la herramienta más poderosa para ampliar oportunidades en nuestra provincia.
Durante el receso avanzamos en obras de infraestructura, ampliación de aulas y mejoras edilicias en toda la provincia. Pero sabemos que el desafío central es pedagógico, fortalecer la alfabetización, mejorar los aprendizajes en Matemática, transformar la secundaria e incorporar más tecnología en las escuelas para enseñar y aprender mejor."