DIA DE LA NIÑEZ
Un informe de Argentinos por la Educación analizó las respuestas de alumnos de primaria en las Pruebas Aprender 2023 y 2024, revelando cómo usan los niños su tiempo libre y cómo cambiaron sus hábitos en los últimos años.
El estudio muestra que, aunque la tecnología y las pantallas dominan gran parte de sus actividades, los niños mantienen intereses tradicionales y sociales. Entre los alumnos de sexto grado, el 89% utiliza redes sociales, el 87% mira series, películas o videos, el 68% juega de forma digital y el 40% crea contenidos para redes.
Sin embargo, un 85% realiza actividades artísticas, deportivas, físicas o juegos al aire libre, y el 81% se reúne con amigos. Por el contrario, solo el 35% estudia idiomas y el 46% lee libros fuera del ámbito escolar, cifras que muestran una baja respecto a 2018, cuando estos porcentajes eran 37% y 61%, respectivamente.
Entre los alumnos de tercer grado, el 91% mira dibujos animados, series o películas; el 80% juega al aire libre; el 42% lee cómics, y entre 22% y 26% participa en talleres o clases de arte, música o baile. Esto indica que, pese al protagonismo de la tecnología, persisten actividades tradicionales y sociales.
Los expertos destacan que el tiempo libre es clave para el desarrollo emocional, social y creativo de los niños. Su uso excesivo de pantallas puede limitar experiencias esenciales como jugar, moverse, crear y compartir. Por eso, ofrecer alternativas que fomenten el contacto con la naturaleza, el deporte, las actividades artísticas y el encuentro con amigos resulta fundamental para su crecimiento integral.
El informe también resalta que las edades analizadas, entre 8 y 11 años, son especialmente importantes para la interacción social, el desarrollo de habilidades personales y la construcción de autonomía y creatividad.